2024 스터디코리안 고객만족도 조사
1. 성별
남 여

2. 구분
교사 학생(한글학교) 기타 (예비한글학교 교사 등)

3. 연령대
10대 20~30대 40~50대 60대 이상

4. 응답자 거주지
동북아시아 동남아시아 러시아·중앙아시아(CIS) 북미 중남미
유럽 대양주 아프리카 중동 대한민국

5. 스터디코리안을 얼마나 자주 이용하십니까?
매일 주 2~3회 주 1회 월 1회 거의 이용하지 않는다

6. 스터디코리안 사이트 이용이 편리하였습니까?
매우 그렇다 그렇다 보통이다 그렇지 않다 매우 그렇지 않다

7. 스터디코리안 사이트 중 가장 많이 이용하는 메뉴는 무엇입니까?
교사인증과정 한국어 수업용 자료 역사 수업용 자료
문화 수업용 자료 학생 자료(3분 K-Culture, 한국어 학습 등)

8. '수업용자료-한국어‘(한글학교 한국어, 신나는 한국어, 시사용어, 신조어 등)는 효과적인 한국어 수업을 위한 수업자료 활용 가이드입니다. 제공되는 콘텐츠가 유용하였습니까?
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9. '역사문화연수'는 올해 새롭게 공개된 ‘인물로 만나는 역사’ 등 한글학교 교사가 실제 수업에 적용가능한 한국의 역사, 문화 교수법을 제공하는 콘텐츠입니다. 제공되는 콘텐츠가 유용하였습니까?
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10. '교사인증과정'은 한글학교 교사들에게 한국어, 한국 문화 교육을 위한 지식을 제공하는 콘텐츠입니다. 제공되는 콘텐츠가 유용하였습니까?
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11. ‘뉴스레터’는 스터디코리안의 다양한 소식과 콘텐츠를 매주 제공하고 있습니다. 제공 콘텐츠가 유용하였습니까?
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12. ‘학생소식’은 전 세계 한글학교에 다니는 학생들의 일상, 거주국의 소식 등을 공유하는 게시판입니다. 해당 게시판에 공유되는 정보가 유용하였습니까?
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13. ‘한글학교 소식’은 전 세계 한글학교, 협의회 행사 및 소식을 공유하고 있습니다. 해당 게시판에 공유되는 정보가 유용하였습니까?
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14. ‘해외통신원‘은 각국의 통신원들이 전 세계 한글학교, 재외동포 관련 소식을 제공하고 있습니다. 해당 게시판에 제공되는 정보가 유용하였습니까?
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15. ‘자료공유실’은 한글학교 교사들의 교수법, 학습자료, 수업사례 등을 공유하고 있습니다. 해당 게시판에 공유되는 정보가 유용하였습니까?
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16. ‘한글학교 지원금 정산 온라인 시스템’을 통해 지원금 현황 및 집행내역, 학교 현황을 등록, 관리하고 있습니다. 지원금 정산 시스템이 유용하였습니까?
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17. 스터디코리안의 페이스북(https://www.facebook.com/studykoreanpage/)에서는 매일 전 세계의 다양한 소식을 요약하여 제공하고 있습니다. 제공되는 소식이 유용하였습니까?
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18. 스터디코리안의 유튜브(https://www.youtube.com/@studykoreanvod) 채널에서는 한국어, 한국문화, 역사 관련 콘텐츠를 요약 제공하고 있습니다. 제공되는 콘텐츠가 유용하였습니까?
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19. 스터디코리안의 인스타그램(https://www.youtube.com/@studykoreanvod)에서는 매일 전 세계의 다양한 소식을 요약하여 제공하고 있습니다. 제공되는 소식이 유용하였습니까?
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20. 고객 서비스(메일 답변, 질문‧상담 게시판, 카카오톡 상담 등)가 원활히 진행되었습니까?
매우 그렇다 그렇다 보통이다 그렇지 않다 매우 그렇지 않다

21. 스터디코리안 사이트를 이용하는 목적은 무엇입니까?

22. 스터디코리안에서 자주 이용하는 콘텐츠를 작성해 주세요.

23. 수업자료 검색 시 자주 입력하는 키워드를 작성해 주세요. 예시) 수업용 자료, 문화, 명절, 문법 등

24. 올해부터 ‘한국 발전상’ 콘텐츠 메뉴가 추가될 예정입니다. 이외에 스터디코리안에 추가되었으면 하는 콘텐츠 또는 기능을 작성해 주세요.(외부 제휴기관 콘텐츠 포함, 아이스크림 계정 등)

25. 스터디코리안에 제안사항이 있으시면 자유롭게 기술해 주세요.